通訊員李莎：九個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，在這期間經(jīng)歷了許多，也收獲了很多，感受到人情冷暖，最有感觸的應(yīng)該是生死吧，看著病人的離去，家屬的痛哭流涕，讓我也不禁淚眼模糊，傷感萬(wàn)分，許多人說(shuō)在醫(yī)療行業(yè)待久了，對(duì)于生死都會(huì)習(xí)以為然，可是我卻不這么認(rèn)為。
    老師們總是不斷地教導(dǎo)我們，實(shí)習(xí)能讓我們能更好的將理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，我也深有體會(huì)，在臨床實(shí)踐中，我總有“書(shū)到用時(shí)，方恨少”的悲哀！我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺，所謂“磨破嘴皮，厚著臉皮”的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在看來(lái)真是沒(méi)錯(cuò)。 
    實(shí)習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會(huì)做事更學(xué)會(huì)了做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能；生活上我們更要妥善地處理同事、病人以及家屬間的關(guān)系，因?yàn)榻⒘己米o(hù)患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護(hù)理，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)生理健康，還要輔導(dǎo)病人恢復(fù)心理健康。實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給工作帶來(lái)的方便、給生活帶來(lái)了歡笑。
    但也不是所有的家屬那么容易相處，個(gè)別家屬的拒絕和指責(zé)還是會(huì)打擊我們的信心，但過(guò)一會(huì)還是得重新振作投入工作。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊趯?shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，科室老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。
    這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。