俗話說：“救人一命勝造七級浮屠”，那么在危險和意外來臨時，我們應該怎么辦呢，我們又是否能自救甚至救他人一命呢？恐怕當下的很多人在真的面對暈倒、電擊、溺水等等諸如此類的意外時，無法在短暫的黃金時間內(nèi)正確的保護自己，或者幫助他人脫離險境。如此看來，急救知識顯得尤為必要。
    今天，在急診科主任歐陽茴香教授的講解下，逐步帶領我們從了解急救知識，到懂得如何自救與互救。教授說：“急救不是醫(yī)生的專利，傳統(tǒng)的救護概念是等待救護車的救援，而救護車到來的這段時間是個未知數(shù)，或許短暫或許漫長，假如在這有限的時間內(nèi)，我們學會了自救互救，有時候我們正好能挽救垂死掙扎的生命?！?BR>    之后教授給我們觀看了一些由于急救不當或者急救不及時，導致一條條本來能夠挽救的鮮活生命無辜葬送時，我感到深深的惋惜。正因為一些群眾的麻木不仁袖手旁觀，或者一些人的愚昧無知讓悲劇一次又一次重演，這也更加證實了懂得急救知識的重要性。
    接下來教授為我們講解了有關心臟驟停與心肺復蘇、氣道異物阻塞與處理、創(chuàng)傷自救、中暑、電擊、溺水這六大類情況的表現(xiàn)以及急救措施。有關心臟驟停時重點講解了人工呼吸與心臟按壓的操作方法：首先評估外界環(huán)境并確保安全，再判斷患者的意識及呼吸，同時向他人呼救并撥打120，接著開始進行胸外心臟按壓，用力快速連貫地按壓30次，再暢通呼吸道，做兩次人工呼吸。心臟按壓和人工呼吸如此循環(huán)五次后觀察患者的情況。
    有關氣道異物阻塞首先要以預防為主，平時做到細嚼慢咽，進食切忌說笑打鬧，酗酒也易引發(fā)呼吸道阻塞。對于發(fā)生阻塞時，要學會自救，采用咳嗽或用上腹傾壓椅背的方式將異物除去，互救可采取腹部沖擊法和拍背法，如遇小孩兒，孕婦，暈厥者則采取胸部沖擊法。有些特殊情況則需清除口咽異物即可。
    關于身受創(chuàng)傷時，也要脫離危險環(huán)境，解除呼吸道梗阻，必要時也需進行心肺復蘇。要學會給傷者止血、包扎、固定、轉(zhuǎn)運。注意不取不送，保存好離斷肢體。
    有發(fā)生中暑情況時，關鍵在于降溫散熱，不管是輕癥中暑還是重癥中暑都要脫去患者衣物，補充水分和電解質(zhì)，促進散熱，并用冷水降溫。
    如遇人遭遇電擊時，不應立即用手去拉，首先切斷電源，用絕緣體例如木棒、竹竿等將其脫離，心臟驟停時也應進行心肺復蘇。
    溺水的遇害者，一定不能控水，還是需要先判斷意識、心跳和呼吸，在暢通呼吸道后，先進行人工呼吸，第一次吹三口氣，之后便進行胸外心臟按壓，方法同之前一樣。
    隨后,護士用假人為我們專門示范演習了如何正確的進行心肺復蘇，大家都聚精會神地觀看著，最后一個環(huán)節(jié)還邀請了觀眾們上臺操作。我自告奮勇上了臺，親身感受了實際的操作，護士姐姐還幫忙糾正了我操作不當?shù)牡胤?，帶著我完成了一整套心臟按壓和人工呼吸。這樣的演練對于大家的學習起到了很好的作用，真正的實練才能發(fā)揮急救知識的作用，正確掌握急救的方式。
    這兩個小時的時間很快就過去了，這次急救講座讓我深刻意識到了急救的重要性，雖然意外是少數(shù)，但是也是個未知數(shù)。我們無法預料意外和明天哪個會先來，假若真的發(fā)生意外，我們能做的就是保持沉著冷靜，切勿亂了陣腳慌了神，學會自救并力所能及地幫助他人，不要再陷入無盡的等待之中，從而親眼目睹著生命的流逝。
    生命是脆弱的，由不得漠視和隨意，因為，稍不留神一條生命就會稍縱即逝。生命是神圣可貴的，需要每個人加以重視，挽救了他人的生命才能更加證明自己的價值。
    作為一名大學生，同時也是一名普通群眾，我們更應該牢記急救知識，將自己所知的急救方法普及傳播給更多的民眾，給傷者們帶去一次重生的機會。只有每個人都意識到了這一點，學會了自救與互救，這個世界才會少一些悲痛，多一些溫情，我們也該為挽救了生命感到驕傲與自豪！

申佳瓚