又是一個周四的下午，又是一個學習的時間，神內中心醫(yī)生們每月２次的學習時間又到了，課程是早安排好的，授課老師也早早做了準備。今天是由神內二區(qū)的丁菁主任為大家講解《椎-基底動脈系統(tǒng)解剖與臨床》。可這次來聽課的卻不止是醫(yī)生，還有許多護士姐妹們?？墒强评锊∪硕啵藛T緊張，她們左趕右趕，來聽課時還是已近尾聲，大家都知道神經內科的解剖、生理很復雜，“蜘蛛網”樣的神經更是讓人迷糊，更別說晚來的護士們。
    護士想學卻又無奈錯過，想聽卻又難于聽懂，匆匆而來時帶著的渴望，到現(xiàn)在卻是滿滿的遺憾。這些被丁主任一覽無余，最后丁主任決定為護理部再量身定做，因材施教，重新做一個神經生理的ＰＰＴ，再講一次課，滿足護理部姐妹們的學習期望。
    發(fā)展路上，醫(yī)護同行。二者只有共同進步，才能協(xié)調發(fā)展，只有知已知彼，同頻共振，才能發(fā)出最好的聲音。整合后的神內中心，任你東西南北風，卻是咬定學習不放松。外出學習時，醫(yī)生們會帶上我們的護士；病例討論時，會邀請我們的護士；早上查房時，會期待我們的護士。因為互相了解，相互滲透，對治療護理有著共同的認識，所以我們對彼此行為非常了解，在工作中發(fā)著同一個聲音。感謝一路上，讓我們同行；感謝一路上，我們共同進步；感謝一路上，我們彼此的懂得。讓我們不斷學習，共同擁抱另一個發(fā)展的春天！

(劉立君　羅小菊)