ICU給我的印象，那便是“神秘”！沒有來到這里之前總覺得可望不可及，大門緊閉，里面住的都是病情危重、隨時會發(fā)生生命危險的患者。可想而知，作為臨床工作者責任是多么的重大，爭分奪秒在和死神斗爭著！懷著忐忑而又期待的心理，我來到了這里。
    初入科室，看著病床上躺著一個個昏迷的病人，身上插滿了各種各樣的管道，旁邊還有各種各樣的儀器顯示著那些熟悉的數(shù)字，面對陌生的環(huán)境、陌生的護理工作，看著忙碌有序的老師們，感覺自己是多余的，還沒來得及消化我的挫敗感，護士長就安排好了帶教老師。就這樣，懵懂的開始了我的ICU之旅。
   “老師好，我是您的學生，我叫朱艷霞?！?一天下來，最開始老師叫我熟悉科室的藥品,儀器的擺放等等，跟著老師一起翻身、拍背、吸痰，觀察生命體征。這里的病人抵抗力都很弱，所以就要求我們的無菌觀念很強，接觸每一個病人前后都要洗手。老師說：“每一個看似不起眼的環(huán)節(jié)就有可能給病人造成感染，因此細心、嚴謹更加要體現(xiàn)在我們工作的每個方面?！?/P>

    ICU里實施的是24小時無家屬陪護，因此患者的治療、護理以及生活的重任都落在我們身上。從藥物治療、日常護理到生活護理便成了我們的家常。也許這些日常的生活護理，連他們最親近的人都從沒有給他們做過，而現(xiàn)在我們卻要給完全陌生的他們做，因為他們是脆弱的病人。每天早上要給病人口腔護理、洗臉、床上擦浴、更換衣服、喂食、清理大小便。記得有一次，我和老師管的七床是個腦出血的病人，好多天沒有解大便了。灌腸后，病人的宿便解了滿滿的一大床，惡臭。老師和我倒水擦洗，更換床單，那天他整整解了5次，我和懷孕的老師翻動著190多斤的他。而他卻一臉無辜的昏迷著，不知道他醒了還會記得這些么，可這些就是我們的日常。
    最溫馨的要數(shù)每天的探視時間。這一個小時看似短暫，但對于病人和家屬來說卻是莫大的幸福。我最熟悉的2床和3床都是兩個福利院的小女孩，我們醫(yī)務(wù)人員就自然而然成了他們“家屬”。2床，我喜歡叫她菊菊，勇敢、堅強。她在逐漸好轉(zhuǎn)，兩只灰溜溜的眼睛不停轉(zhuǎn)動著掃視周圍的一切。菊菊有唯一的一個小玩具，每天被他緊緊拽在手里，我就特別喜歡去逗她搶她的小球球，沒想到勁還挺大。她很乖也很聰明地配合我們工作，時不時就給我們來了個“白眼”，讓我們會心一笑。3床芝芝是從湘雅轉(zhuǎn)過來的相對來說情況比較差。老師每天要我和她們說說話，就當是個正常人也許她能聽懂，我將信將疑。終于有一天，福利院的阿姨來了，芝芝在看到“媽媽”的一瞬間，居然哭了。那眼神，似喜悅，似掙扎，似渴望…… 我驚呆了，原本以為她什么都不懂，那一刻，我感動了。原來她們是真的知道。

   “小朱”我喜歡這稱呼，簡單親切。護士長每天7點過來準時上班，而每天都是最晚下班的，有時候中午直接不下班。老師們都是7:30上班，我問老師，那你們不是多上了半個鐘么，老師說，這是為了讓夜班的老師提前下班??！原來ICU的老師都不會計較什么似得。來個病人一窩蜂處理完了，像一個個練兵場的戰(zhàn)士配合默契，而她們的愛都埋在行動里。
    那一晚，老師跟我聊起她大學室友們的人生故事，問到了我的理想是什么？為什么從事護理這又累又臟的工作？對未來有什么計劃？我遲疑了，我語無倫次了，我……確實，以前以至于現(xiàn)在我還是會做著少女般天真的夢，可現(xiàn)實那么殘酷，每個人都是其中的一粒沙子，怎么讓其發(fā)揮自己的才能，綻放光芒，實現(xiàn)個人價值，我陷入了沉思。
    ICU的工作是“神秘”的，現(xiàn)在我更覺得是“神圣”的。儀器雖然是冰冷的，但我們的心是溫暖的，ICU的白衣天使們每天都在用汗水和愛心讓冰冷的儀器綻放出生命之光。都說每個人去到哪里遇見誰，都可能教會你點什么。來到這里，我學會了愛與責任。

                                                          （實習生 朱艷霞）