在不斷的學(xué)習(xí)與適應(yīng)中，我進(jìn)入急診科已經(jīng)一個(gè)月了，其間的感觸頗多。急診科是一個(gè)兼容速度與激情、嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任、分工與合作的科室。在這里，以搶救生命為宗旨，以提高患者的生存質(zhì)量為目標(biāo)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為一貫表現(xiàn)，以良好的醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系為服務(wù)手段。急診科是一個(gè)有著及時(shí)而又正確的判斷、緊張卻不慌亂的工作、快樂卻不失和諧的大家庭。

    在急診科，大家以一個(gè)新的伙伴的方式歡迎我，給予我工作的支持，各位老師把自己所學(xué)到的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真而又仔細(xì)的告訴我，讓我這個(gè)剛出學(xué)校大門的菜鳥，能夠更好地溶入這個(gè)大家庭，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。首先，我學(xué)習(xí)了醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，這讓我以后的行動(dòng)有理可循，其次，我再次系統(tǒng)而又仔細(xì)地學(xué)習(xí)了各種急診常用的操作，如吸痰、吸氧、簡易呼吸器、胸外按壓等。雖然像氣管插管、除顫儀、呼吸機(jī)的使用不能正式的上場(chǎng)，但我會(huì)努力地讓自己掌握它們，更好地應(yīng)用它們。同時(shí)也再次學(xué)習(xí)了各類急救藥物的藥理作用、使用方法及不良反應(yīng)；再次，我懂得了在每班中我應(yīng)該做些什么，怎么更好的做好它們，條理卻又不失緊湊；最后，我學(xué)習(xí)到急救思維，挽救生命最佳的時(shí)間就在前面那幾分鐘，我們要懂得在最先的這幾分鐘更好地運(yùn)用自身所學(xué)，全力搶救，因?yàn)檫@種思維，我必須要努力地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、操作手法、還要加強(qiáng)自己的心理承受力。

    在急診科，我見識(shí)到了生命的脆弱，但同時(shí)我也看到了生命的頑強(qiáng)，為了這份頑強(qiáng)，我覺得我應(yīng)該要努力地加緊學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的技能，新的方法?？嗪屠鬯愕昧耸裁?，家屬那失望的眼神，悲傷的情緒，那份心酸無法形容，雖然說我們已經(jīng)盡力了。我真希望我們的苦和累能換來那心電圖上波動(dòng)的圖像和患者的一聲呻呤或者是家屬感激的眼神。我想工作的樂趣也就在這里。

    進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)急診科的時(shí)間很短，我還有大把的路要走，我一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，為自己在南丁格爾像前的誓言、為忠于自己的選擇，做好一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士該做的一切，具備一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士該擁有的一切。

                                                                急診科   肖娟